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“我自己一點英語都不懂,我怎樣才能幫助我的孩子學習英語?”很多家長在面對孩子英語學習中的難題時都有這樣的困惑。E加上北外一家英語一線高級講師團為您帶來了“英語小白”家長的

 

 

萬能寶典進行培養“英語小學霸”——[家長廣播]本欄目將充分回答您對兒童英語學習的所有疑問。

經常聽到父母說孩子在幾天內背誦單詞後會忘記單詞。孩子們努力記下長單詞,如廣告、a-d-v-e-r-t-i-s-e-m-e-n-t。孩子們不停地一個字母一個字母地重複。這個過程重複了n次。最後,他們寫下單詞。幾天後,他們認為自己已經記住了雖然孩子們已經記住了單詞,但他們在聽寫方面仍然犯了錯誤,成績也很差,家長和孩子們都非常焦慮,有些孩子甚至討厭背單詞,這嚴重影響了孩子們學習英語的興趣。

記住單詞很重要

然而,我們知道單詞是英語學習的基礎,是英語學習的開始,掌握一定數量的單詞有助於提高兒童的聽、說、讀、寫能力。

既然單詞的記憶如此重要,那麼如何解决“記住英語單詞後遺忘”的問題呢?

首先,讓我們探討如何真正掌握我們所學的單詞?

我們知道,詞有聲、形、義三要素。漢語和英語詞都是聲、形、義三位一體。每個漢字和英語詞都有相應的發音、形(即書寫或詞形)和義。

囙此,在記憶一個單詞時,我們不僅要能够正確地讀懂它的發音,當別人說這個單詞或看到這個單詞時理解它的意思,而且還要寫出這個單詞的詞形。

囙此,學習英語單詞可以從以下三個方面入手:

1.用單詞發音來記住單詞;

2.用詞形(詞形)記憶單詞;

3.用單詞的意思記住單詞。

這裡有一些記憶英語單詞的有效方法。

01

自然拼寫

方法1:自然拼寫,這也是當今記憶單詞的主要方法。

自然拼寫教學法是世界上最受尊敬的英語教學法,也是美國兒童語言啟蒙運動所採用的方法。

所謂“自然拼音”是根據語言發音的自然規律總結出來的一種發音學習方法,它是以“字母”本身所代表的“發音”和不同的“字母組合”為基礎的“找出相同的音源,進行有序、系統的綜合。學生可以通過識別字母和字母組合以及它們所代表的發音,訓練學生立即直觀地反映大多數單詞的發音,訓練兒童正確的發音,培養學生獨立的聲感,實現我有超强的聽、辯、看單詞的能力。

學習自然拼寫的先決條件是擁有大量的聽力詞彙,至少3000多個。

自然拼寫是一種解碼能力。你可以看到印刷品上的單詞,通過解碼閱讀聲音,並與頭腦中已有的聲音進行確認,從而理解單詞的意思。如果你不事先在頭腦中輸入單詞的聲音和意思,即使你能讀,也沒有用。

中國人在上小學之前已經掌握了大量的漢語聽力詞彙,至少有5000多個聽力詞彙。然後當他們六歲左右上小學時,他們自然地學習漢字和拼音。基本上沒有障礙。如果一個沒有接觸過漢語的外國孩子se environment在六歲之前開始學習漢語拼寫,就像一個中國孩子一樣,這個外國孩子當然不適合用這種漢語管道學習發音和單詞。

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